圣智学习

《变态心理学案例教程(第3版)》全书根据《变态心理学纲要》(第4版)(Essentials of Abnonnal Psychology，Fourth Edition)教程中最为典型的变态行为，介绍了相应的19个案例。案例生动真实，具有极大的参考价值。而且全书的编排形式让人一目了然，在对案例分析的基础上进行了讨论分析，探究生理、心理和社会等方面的相互影响，以及法律、伦理、文化和性别等众多相关因素之间的关系。

蒂莫西·布朗(Timothy A．Brown)波士顿大学心理系教授，波土顿大学焦虑及相关障碍中心的研究主管。他在焦虑障碍和心境障碍的分类、心境障碍的弱点、心理测量学、社会科学研究的方法学探索等领域有诸多著作发表。另外，他还是DSM-IV焦虑障碍在广泛性焦虑障碍和焦虑抑郁共病方面的顾问委员会成员和DSM-IV修订版中焦虑障碍工作组的成员，现在是DSM-V研究计划委员会的成员。

戴维·巴洛(David H．Barlow)世界知名的心理学家，临床心理学领域的先驱。波土顿大学心理学和精神病学教授，焦虑及相关障碍研究中心主任。因其在科研能力和产量上的突出表现，他获得了美国国家心理健康研究所在1987年颁发的Merit奖，2000年由于在心理学应用方面的表现获得美国心理学会颁发的杰出科学家奖，此外还获得了加利福尼亚州、康涅狄格州和马萨诸塞州心理学会的生涯贡献奖。

案例1 广泛性焦虑障碍／1
整合模型下的个案概念化／4
治疗过程和结果／7
讨论／12
批判性思考／14

案例2 伴有广场恐怖症的惊恐障碍／15
整合模型下的个案概念化／18
治疗过程和结果／22
讨论／25
批判性思考／27

案例3 青少年社交恐怖症／29
整合模型下的个案概念化／32
治疗过程和结果／34
讨论／37
批判性思考／39

察例4 创伤后应激障碍／40
整合模型下的个案概念化／42
治疗过程和结果／45
讨论／50
批判性思考／52

案例5 强迫症／53
整合模型下的个案概念化／57
治疗过程和结果／58
讨论／63
批判性思考／65

案例6 成人身体虐待(家庭暴力)/66
整合模型下的个案概念化／7l
治疗过程和结果／72
讨论／75
批判性思考／78

案例7 分离性身份障碍(多重人格障碍)/79
整合模型下的个案概念化／85
治疗过程和结果／87
讨论／91
批判性思考／92

案例8 重症抑郁症／93
整合模型下的个案概念化／96
治疗过程和结果／99
讨论／102
批判性思考／104

案例9 双相障碍／106
整合模型下的个案概念化／109
治疗过程和结果／112
讨论／114
批判性思考／117

案例10 神经性贪食症／118
整合模型下的个案概念化／121
治疗过程和结果／123
讨论／126
批判性思考／128

案例11 神经性厌食症..／130
整合模式下的个案概念化／134
治疗过程和结果／136
讨论／139
批判性思考／140

案例12 性功能障碍：男性勃起障碍／142
整合模型下的个案概念化／145
治疗过程和结果／147
讨论／150
批判性思考／152

案例13 性障碍(性欲倒错)：恋童癖／153
整合模型下的个案概念化／155
治疗过程和结果／157
讨论／161
批判性思考／163

案例14 酒精依赖／164
整合模型下的个案概念化／167
治疗过程和结果／170
讨论／173
批判性思考／174

案例15 边缘性人格障碍／176
整合模型下的个案概念化／178
治疗过程和结果／180
讨论／183
批判性思考／184

案例16 精神分裂症／185
整合模型下的个案概念化／187
治疗过程和结果／189
讨论／191
批判性思考／193

案例17 孤独症／194
整合模型下的个案概念化／197
治疗过程和结果／199
讨论／202
批判性思考／204
案例18 待定诊断：个案(一)/205
案例19 待定诊断：个案(二)/207
参考文献／211
主题索引／243
译后记／253