圣智学习

在编写《运动心理学导论》的第一版、第二版以及目前正在进行的第三版时，我们始终坚信运动和锻炼心理学一直而且将继续保持其在此领域中的重要地位。与此同时，对能抓住此领域核心的广泛的、联系紧密的文献的需求也是源源不断。在第三版的编写中我们完成了这个目标，而且我们也保留了前两版中许多成功的特点，包括如下：覆盖面广 我们编写的内容涉及到了许多运动心理学家以及运动心理学专业学生感兴趣的主题，同时，我们也编入了近几年内出现的一些重要的课题。理论和应用之间的良性平衡 《运动心理学导论》的前面一半的内容是关于研究应用的章节，内容包括有：唤醒和焦虑，技能学习的规则，降低焦虑和提高成绩，动机理论，社会心理学以及攻击等。我们在把重点放在理论知识的同时，也尽可能的展示一些恰当的应用知识。而《运动心理学导论》后面一半的章节（15—26章）内容是关于一些研究性少、应用性强的专题，如：心理测评、女性运动员或教练员的问题、青少年体育运动、教练员以及锻炼心理学等。
 

译者序
前言
第一部分运动心理学与体育史概论
第一章运动心理学概述
第二章运动心理学职业的相关问题
第三章古代至启蒙运动时期体育史
第四章美国体育史与运动心理学史

第二部分行为原理与应用
第五章行为原理
第六章焦虑与唤醒
第七章焦虑降低：经典条件反射与操作
第八章降低焦虑：认知学习技术

第三部分社会心理学问题
第九章动机：归因理论与成就需要
第十章动机：控制源与自我理论
第十一章体育社会心理学：领导行为与团体凝聚力
第十二章运动中的社会心理学问题
第十三章攻击行为：维度与理论
第十四章攻击性：一些体育领域内的暴力行为

第四部分人格评价与特殊体育人群
第十五章人格与心理测量
第十六章运动心理学中的心理测评
第十七章特殊人群：少数民族运动员与高危险项目运动员
第十八章特殊人群：精英、残疾人、受伤的以及滥用药物的运动员
第十九章女子体育运动的经历：历史根基与生理学因素
第二十章女子体育运动的经历：体育社会化、心理学变量以及其他问题
第二十一章青少年体育运动：参与和退出的动机
第二十二章青少年体育运动：应激与其他问题

第五部分执教与锻炼
第二十三章教练：角色、沟通和心理学变量
第二十四章青少年体能，女性和黑人教练；教练的耗竭
第二十五章锻炼心理学：身体健康、坚持性以及锻炼的认知与情感效益
第二十六章锻炼心理学：长跑成瘾和老年人的锻炼问题

附录
参考文献
人名索引
主题索引