圣智学习

 《你一生的故事:走近发展心理学》是一个非常简明、流畅、易读的发展心理学读本，从幼年、成年到老年，短短一本书中浓缩了人生四季的核心特质。编写过程更是征询了150多名学生和教师的意见，通过对话、访谈、问卷调查、评估来不断修订，最终为读者呈现出这本创新、突破性的读本。书中清晰地体现了人类毕生发展的脉络，体系完备，却没有引入过多的枝蔓，低起点，高观点，有理论，不脱离实际。行文生动活泼，新鲜、有筋有肉、营养丰富却又易于消化，不愧为名副其实的“快乐阅读”典范。

 译 者 序
第1章 发展心理学历史、理论和方法
1.1 对人类发展的研究 / 1
1.2 发展理论 / 2
1.3 有关发展理论的几点争议 / 13

第2章 遗传和产前发展
2.1 遗传对发展的影响 / 15
2.2 遗传与环境 / 24
2.3 受精：克服重重阻碍 / 26
2.4 产前发展 / 29

第3章 分娩和新生儿：欢迎来到新世界倒数计时/ 41
3.1 分娩的阶段 / 41
3.2 分娩的方法 / 44
3.3 分娩问题 / 45
3.4 产后期 / 48
3.5 新生儿的特征 / 49

第4章 婴儿的生理发展
4.1 生理成长和发展 / 59
4.2 脑和神经系统的发展 / 64
4.3 运动发展 / 68
4.4 感觉和知觉发展 / 71

第5章 婴儿期：认知发展
5.1 认知发展：让·皮亚杰 / 78
5.2 信息加工 / 83
5.3 婴儿智力的个体差异 / 85
5.4 语言发展 / 87

第6章 婴儿期：社会和情绪发展
6.1 依恋：持久的联结 / 98
6.2 依恋缺失 / 103
6.3 日托 / 108
6.4 情绪发展 / 109
6.5 人格发展 / 111

第7章 儿童早期：身体和认知发展
7.1 生长模式 / 115
7.2 运动发展 / 117
7.3 营养 / 121
7.4 健康和疾病 / 122
7.5 睡眠 / 123
7.6 排泄性疾病 / 124
7.7 让·皮亚杰的前运算阶段 / 125
7.8 认知发展的影响因素 / 129
7.9 心理理论 / 131
7.10 记忆的发展 / 132
7.11 语言发展：为什么说“Daddy Goed Away”（爸爸走了） / 134

第8章 儿童早期：社会和情绪发展
8.1 育儿的维度 / 138
8.2 社会行为 / 141
8.3 人格和情绪发展 / 148
8.4 性别角色和性别差异的发展 / 150

第9章 儿童中期：生理和认知发展
9.1 生长模式 / 154
9.2 运动发展 / 156
9.3 缺陷儿童 / 157
9.4 认知发展 / 159
9.5 道德发展：儿童就像审判官 / 161
9.6 信息加工：学习、记忆、解决问题 / 164
9.7 智力发展、创造力和成就 / 168
9.8 语言发展和读写能力 / 177

第10章 儿童中期：社会和情绪发展
10.1 儿童中期社会和情绪发展理论 / 180
10.2 家庭 / 183
10.3 同伴关系 / 186
10.4 学校 / 188
10.5 社会和情绪问题 / 190

第11章 青少年期：身体与认知发展
11.1 青春期：生理成熟的爆发期 / 195
11.2 青少年期的健康 / 201
11.3 认知发展：皮亚杰的形式运算阶段 / 204
11.4 认知能力的性别差异 / 206
11.5 道德发展阶段理论 / 208
11.6 在学校中的青少年 / 211
11.7 职业发展和工作经历 / 212

第12章 青少年期：社会与情绪发展
12.1 同一性的发展：“我是谁？” / 216
12.2 跟父母亲和同龄人的关系 / 219
12.3 性 / 222
12.4 青少年犯罪 / 228
12.5 自杀：当青少年生无可恋时/ 228

第13章 成年早期：生理和认知发展
13.1 始成年期 / 232
13.2 身体发展 / 232
13.3 健康与健身 / 233
13.4 性 / 239
13.5 认知发展 / 245
13.6 生涯发展 / 249

第14章 成年早期：社会与情绪发展
14.1 分离 / 253
14.2 亲密对孤独感 / 254
14.3 生命的阶段 / 255
14.4 吸引力与爱情：把人们连在一起的力量 / 255
14.5 孤独 / 261
14.6 单身生活 / 262
14.7 同居：亲爱的，你愿意做我的POSSLQ吗 / 263
14.8 婚姻：结为连理 / 265
14.9 为人父母 / 269

第15章 成年中期：身体和认知发展
15.1 身体发展 / 273
15.2 健康 / 274
15.3 免疫系统 / 279
15.4 性 / 280
15.5 认知发展 / 284
15.6 创造性与学习 / 289

第16章 成年中期：社会和情绪发展
16.1 成年中期的发展理论 / 292
16.2 成年中期人格的稳定性及其变化 / 296
16.3 成年中期的工作 / 298
16.4 成年中期的关系 / 300

第17章 成年晚期：身体与认知发展
17.1 身体发展 / 305
17.2 关于衰老的理论 / 311
17.3 健康问题和衰老 / 313
17.4 认知发展 / 318

第18章 成年晚期：社会和情绪发展
18.1 成年晚期社会和情绪发展的理论 / 325
18.2 心理发展 / 329
18.3 老化的社会环境 / 332
18.4 退休 / 337
18.5 健康老龄化 / 340

第19章 生命的最后时期
19.1 理解死亡和濒死 / 343
19.2 选择在哪里死去 / 345
19.3 安乐死：人们有选择死亡的权利吗 / 347
19.4 生命全程中对死亡所持的观点 / 351
19.5 如何应对死亡 / 354
342 参考文献